今年，我18歲。昨日已去逝流水,煙消悲喜往事嗟，而現(xiàn)在當我拾起記憶的碎片，拼成殘缺但又完整的成長回憶錄，回翻之前18個年頭，品味著那些逝去已久的情節(jié)時，不禁五味雜陳，便有感而發(fā)：

一德立，百善從之，而百善孝為先。在已經走過的人生路上，我最先想到的也是最感謝的便是父母和我的家人。雖說人無完人，我父母難免也會有些小瑕疵，但他們辛苦而無償?shù)仞B(yǎng)我至成人，盡心盡力地做到了作為父母的責任，單憑于此，我想我便無權再向他們埋怨什么。對于我的家人，同我最親的便是祖母與外婆，當然其他家庭成員對我的關愛我同樣不能忽視。有人問：“家是什么味道？”家作為我們從小扎根的地方，稀松平常的一日三餐既是我們身體茁壯成長的必要養(yǎng)料，也是我們舌尖上的記憶，承載著家的味道。而我記憶中家的味道，便是來自于我的祖母與外婆。雖然長大后，也算嘗盡世間百味，從有煙火氣的路邊攤到裝修奢華的星級餐廳，從廣東早茶等中國風味到俄羅斯格瓦斯等異域風情，但最忘不掉的，還是那兒時與伙伴道別后饑腸轆轆的深夜，外婆剛乘出來的散發(fā)著熱氣的蒜苔肉末面，以及每次回到祖母家，祖母擺在桌子上的幾張烙好的韭菜雞蛋餅。曾幾何時，每當我受挫失意時，想起家人的關愛，我總能重整旗鼓，昂揚面對人生百難。

18歲，我正值青春。人生苦短，唯夢想與勇氣不可辜負。于我而言，青春仿佛是一種宣言，它昭示著自古英雄出少年；青春也是一種姿態(tài)，心有猛虎，細嗅薔薇；青春還是一種勇氣，帶著加速度奔跑，渴望找到未來的答案。青春是苦澀的又是甘甜的，是清晰的又是朦朧的。郎平的青春是汗水鑄造的排球夢；老狼的青春是彈著吉他歌頌美好的愛戀；圖案的青春是以詩為伴，是他生命綻放的起點。我的人生承載著家人對我的愛與希望，化作我克服艱險的堅定的心靈力量。養(yǎng)育之恩難以言表，報恩尤恐不及，我的青春路上又有何迷茫之處？

今年，中國共青團100歲。百年華誕，風華正茂。中華民族偉大復興的長征路需要一代又一代的青年人持之以恒，因此我認為，我們的青春更應與國家命運緊密相連。

青年興，則國興；青年強，則國強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就希望。而我們作為新時代青年，正如八、九點鐘的太陽，我們對于青春，又有何迷茫之處。曾國藩有言：“讀書之在圣賢，豈徒科第；為官心存君國，豈計身家”。百舸爭流，奮楫者先。在不斷變化的中國，我們新時代青年人更需要以奮斗尋找人生的意義。不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。每個微小的信念步伐，都將是千里之臺下的那一抔泥土，成就中國的百尺危樓。我們要學習耐得住寂寞的國之重器黃大年；要學習熱血難涼的文學偉人梁啟超，要學習為國家發(fā)聲悲憫眾生的豐子愷。他們是將個人與國家命運緊緊相連的時代偉人，是懷揣內心明星，堅定腳下之路的熱血國民。他們有著永不改變的中國底色，和永不停歇的前進步伐。這樣，才是一個時代的青年人該有的模樣。

青年，國家，時代是形影相隨的鐵三角，彼此助推著浪濤。或許你會說，歷史都是過去，遍地黃金的日子過去了，低垂的果子已經沒了，風口都是父輩們的。不可否認，高強度的競爭，快節(jié)奏的生活，攀升的房價是面透鏡,會放大焦慮，會矮化理想。但反過來看看，祖輩父輩的逐夢路上，飯盒里的何來超級稻，綠皮車的時速哪能開到350，日記本里何曾有過“世界那么大我想去看看”。更別說人人都是麥克風，更何況，凡是過往，皆為序章。上一輩的成績早已成為你我奮斗的基石，一些資源注定被激烈競爭，但不妨這個偉大的時代被充分共享。請記住，唯有時代取之不盡，用之不竭，容得下最美好的理想與青春。

當下，中華民族的偉大復興路遠遠流長，新冠疫情仍在全球肆虐，國際局勢動蕩不安，全球變暖等生態(tài)問題不可忽視。行至半山，更應快馬加鞭；船到中流，更明白奮楫者先。處于歷史焦點的青年人，更須踐行“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”之方法論。

“忳郁邑余侘傺兮，吾獨窮困乎此時也”，之于我自己，我應加強黨中央理論知識學習，積極向黨組織靠攏，做好人生短期與長期規(guī)劃，積極學習專業(yè)知識，塑造強大的文化素質，同時扎根于人民群眾，熱心奉獻、回報社會，為做一名優(yōu)秀的中國社會主義新時代青年而努力奮斗。

王爾德有言：“當你擁有青春的時候，你就要感受它，不要虛擲你的黃金歲月，不要傾聽冗長乏味的說教，不要設法彌補無望的失敗，或把青春獻給無知，平庸和低俗。希望新青年們銘記該句真言，在自己的青春芳華里盡情綻舞！

著名央視主持人董卿曾說：“生活的魅力就在于它的不可知，我們只是去為未來做努力”。我們生活在一個富有活力的優(yōu)越的時代，面對生活中各式各樣的未知與可能，我們探索，憧憬，也迷茫。但這始終不能阻擋我們前進的腳步。

在青春的道路上，我們可以迷茫，但不能一直迷茫。因為我們不僅僅屬于自己，我們還肩負著國家富強的偉大使命，父母老師的殷切期望，我們應該當堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，書寫人生華章。

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
 ——鄭燮《新竹》

父母對子女的愛是無目的、放手的、成全的愛。父母看似任由我們去闖蕩，去按照自己的路走，其實他們的目光一直盯著我們的背影。初至大學開闊眼界、增長見識，因遠離那片養(yǎng)育你至今的沃土、父親的教誨、母親的嘮叨，心中或許有些許不適，但我們似乎沒有去想過我們父母親的感受。對于父母來說，他們無微不至照顧著的孩子，如今要到遠方，一年也見不了幾次，但只有雛鳥離開了巢穴，才能展翅翱翔于天際，找到屬于他們自己的天空，父母知道，只有放你離開，才是對你最好的成就，如詩經中的“哀哀父母，生我劬勞”深刻表達了父母照顧子女的辛勞，作為子女的我們也不能讓“子欲養(yǎng)而親不待”這樣的悲劇上演。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 
——李商隱《無題》

逐漸適應大學生活，熟悉了這個曾經陌生的環(huán)境，在校園里學校學習知識的我們也深刻感受著老師對我們的幫助與善意。老師用耐心教育學生，用愛心關愛學生，用信心激勵學生，就像陽光普照大地，雨點滋潤心靈。感動中國人物也中有著許多老師的身影：大山深處孤身支教的徐本禹——用稚嫩的肩膀，抗住了傾頹的教室，抗住了貧困和孤獨，扛起了本不屬于他的責任；散盡家產，培養(yǎng)人才的鐘期榮、胡鴻烈——散盡家財，一生奔波。為了學生，甘為駱駝，改變社會，為教育做出楷模；懸崖小學支教夫妻李桂林、陸建芬——在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，沉淀精神的沃土，讓希望發(fā)芽。老師燃燒自己，成就學生，真的是桃李滿天下，恩情深似海啊！

生于世，要不負于時。青春的激情四射應體現(xiàn)在拼搏進取、銳意創(chuàng)新上，盡管未來無法預測，導致你有些許迷惘，但是你要始終相信你的命運由你把握，你的為未來由你掌舵，你的人生價值由你去實現(xiàn)。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
 ——《警世賢文》

馬克思說：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義……全都包含在這兩個字中——奮斗”在不同歷史時期，無數(shù)有為青年用青春的斗志和力量感應時代的脈搏，投身時代洪流，成為推動時代前進的弄潮兒。中國女子自由式滑雪運動員、代表中國參加2022北京冬奧會并斬獲2金1銀的谷愛凌；中國著名青年作家、資深文旅專家、《鄉(xiāng)村振興宣言》發(fā)起人張一一；青春正能量的中國偶像藝人易烊千璽。我想他們的青春是有著堅定信念、拼搏精神、不懈奮斗的青春。我們應以他們?yōu)榘駱樱屒啻骸叭肌逼饋恚?/p>

撥開云霧，始得見月明。擺脫迷茫，才能叫青春。

青春是一場涂鴉，沒有樣本可以照抄，你就是你，不能復制，更不能粘帖，做不一樣的自己才是最重要的。高爾基曾說：“青春是一個普通的名稱，它是幸福美好的。但它也充滿著艱辛的磨練。”在青春這一過程中，2個字很重要--心態(tài)，因為心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)就是你的現(xiàn)在和未來。現(xiàn)在你們還是在校的大學生，再過一年或兩年甚至更久，你們終究會踏上社會，接觸崗位。我的職業(yè)是汽車站的站務員，相信大家并不陌生，通俗一點講就是檢票員，我想問一下同學們出行（去外地哦）一般會選擇什么交通工具呢？特別是春節(jié)了，外地的同學放假回家會乘坐什么交通工具？汽車？火車？不外乎這兩種吧？去過我們汽車站的朋友應該體檢過檢票這一環(huán)節(jié)，說不定在座的我們還曾謀過面呢。應該說我從事的工作比較枯燥乏味，為什么這么說呢？我們每天有幾班車就要重復幾次動作，這個幾一般不會低于20，甚至更多。

每個人的青春都賦予不一樣的含義，我把青春留給了服務崗位，它回報我的我應該說是鮮花和掌聲，這種經歷花錢買不來，請人也教不會。青春當然也和責任有關，我的工作枯燥乏味，所以很多人就會問我了：不無聊難受嗎？我的回答是：一份選擇一份責任，既然選擇了就要去做好，也只有理解了自己職業(yè)的意義所在，才會無條件地為此奮斗和努力。服務行業(yè)當中有一句話不知道大家有沒有聽過，就是“成全別人，惡心自己”，聽過沒？因為服務行業(yè)中委屈的事情很多，但是服務行業(yè)人員又不能把氣發(fā)泄給顧客，所以只能自己消化，也就有了這句玩笑話。在這里我想和在座的青年朋友們說：調整好自己的心態(tài)接觸事物是最主要的。

每年的春節(jié)是我們最忙的時候，因為太多的人要趕回家過年啊，從早上五點干所想到晚上七八點都是很正常不過的事情，我們這一職業(yè)特殊之處就是別人放假我們最x庫忙，這時候有的朋友就要想啦，我辛辛苦苦讀完大學，就是想找個周末或節(jié)假日能

夠休息的一份工作，試想下，如果每個人都這樣想，你們放假還怎么回家？對不對？所以，社會上，總有些人在背后默默地付出著。我希望大家以后踏上了社會能夠多一份付出，少一份埋怨。埋怨這個啦埋怨那個啦，埋怨工資少，職位低等等，那你可曾換位思考過，你剛進單位為單位帶來過什么利益還是什么創(chuàng)收？既然一開始沒有過多的成績和資本在那里，那就老老實實做一名基層的工作者。多些換位思考，結果會截然不同。

好，就說這么多吧，最后想和青春朋友們說一句：路在腳下，好好走，走出你們的精彩！

春如詩，青春似歌。

轉眼已經在山農生活了將近一年，還記得剛步入大學校門的時候，心中充滿期待和向往，校園里的一草一木、一橋一路都讓我感到新奇。那幾天，在配合好學校的防疫工作后，我們終于能在校園內自由活動了，我迫不及待地沖出宿舍和室友一起探索校園的一方天地。

我就像劉姥姥進大觀園一樣，一面觀賞，一面不由得發(fā)出感慨：校園的楓樹好漂亮，圖書館好大，聽說本部校園還有游泳館，農大居然有這么多食堂，怎么走了這么久還沒有逛完整個校園......

最初日子的激情：

在體驗了幾天無拘無束困了休息、餓了吃飯、倦了散步的生活后，真正的大學生活開始了。為了我們更好的融入大學生活，我們進行了為期兩個周的軍訓。在這之后，便是求學之路了，大學的課堂和教室也令我們新奇，一排排整齊的桌椅、多媒體熒幕、敞亮的教室，同學們爭先恐后地提前到教室找個好位置以便于能更好的聽講，往往是高數(shù)課最吸引人，老師動容地講著新知識，我們在下面認真的聽講，這樣的生活多彩而充滿活力。

過渡階段的迷茫：

在一段新鮮感過后，許多同學開始迷茫了起來，不再執(zhí)著于早起占個好位置，因為日復一日地上課；上課昏昏欲睡，因為熬夜打游戲；不再用心學習，因為學的內容晦澀難懂......他們可能在想：這怎么跟我心目中的大學完全不一樣呢？大一居然還要上早晚自習、不讓帶電腦、出校門居然還要請假、上課居然要上交手機、睡覺前居然還要查寢、上自習居然還有人查。隨著學習的深入，已經有一部分人開始迷茫麻木了，不知道自己該做什么，不知道如何規(guī)劃未來。我也是在這段時期做出了屬于自己的決定。

青春-堅定向前：

我很感謝那些指引我走向正確道路的學長，認真嚴苛的輔導員，很感謝他們從親身經歷為我做出的引導。在開班會的時候，學長們會講述他們如何學習、怎樣拿獎、怎樣做比賽，我從中受益匪淺；班主任會講述她學生時期的故事，給我們做心理疏導，教我們調節(jié)自己的情緒和生活；輔導員一有時間就會突擊檢查......在他們循序漸進的誘導下，我適應了別人口中嚴苛的規(guī)章制度，規(guī)律地作息、認真地聽講、孜孜不倦地學習，終于在學期末我也如愿的獲得了一份滿意的成績單。

或許在山農的封校期間確實讓很多人失去了自由，但在山東疫情最肆虐的那幾天里，我們卻安然無恙地駛過，我們的青春固然不能因此而褪色迷茫，我們的腳步也不能因此停止。

如今初春已過，盛夏即將來臨，校園里的一草一木褪去了枯萎，著上綠裝，我們的青春不也應該像它們一樣肆意地綻放嗎？草木尚如此，何況且為人，既然我們錯過了春天的尾巴，那就別再錯過夏天，這次一定要緊緊抓住夏天的衣領，努力地發(fā)出屬于自己的光和熱，我的青春永遠堅定向前！

青春美好的像天上美好的星辰，令人幻想。青春豐富的像五線譜，有著七個音階譜寫的完美樂章。我的青春有夢想把航，我的青春不迷茫。

每個人都有過青春，有著夢想，可又有誰將這兩者結合呢？人們經常調侃：這世界上，我與你最配。然而，這世間最配的是青春和夢想。青春因夢想而有意義，夢想以青春而煥發(fā)光彩。不少人曾因在青春中揮霍時光，到頭發(fā)花白時才感嘆：我要是當時年輕的時候加把勁再拼一把就好了。這樣的青春，我寧可不要。青春是夢想起航的之地，亦是夢想實現(xiàn)之所。若將這兩者分開，各自的價值又如何揮發(fā)到極致，我的青春又怎么會開啟呢？我不要這種青春，有夢想的青春才是我的追求。

我的青春不像十五歲弟弟的青春期，有著水蜜桃和甜巧克力醬純粹的愛情，有著深夜網易云的“emo”。我的青春不像四十歲的父親，有著舉杯稱友的豪爽與酒脫。我的青春僅僅有夢想作伴，雖然單調，卻也美好。

青春本就是一個短暫的旅程。我們總是在漫無目的的尋找著，迷茫著，而忽略了一直陪伴在我們身邊的它。夢想呢，就像一座燈塔，青春之路便是那汪洋大海，有了這夢想作引導，我的青春便有了方向，又怎會迷茫呢？

我作為莘莘學子中的一個，同樣懷瑞著心底的夢步入夢寐以求的大學。我的心中有著大大的斗志，只為了夢想的開花。操場上，那個每天跑步運動的是我；那個在圖書館奮筆疾書的孩子，是我；那個在下課后仍抱住書本不放的孩子，還是我。我不斷的付出，揮灑著汗水，也獲得了內心的滿足與大腦的充實。

如果說，青春注定有挫折相伴，我們更加不應該妥協(xié)茫然，而是要勇敢的享受每一次挑戰(zhàn)嘗試帶來的成長與教訓。無畏向前，勇敢成長。

有事，那份剛剛得到的驕傲會被現(xiàn)實的大海冷冷拍下。一次次成績的不理想，讓我產生了放棄的念頭。村上春樹的-句話：“成績也好，名次也好，外觀也好，別人如何評論也好，都不過是次要的問題，對于我這樣的跑者來說，第一重要的是用雙腳實實在在地跑過一個個終點，讓自己無怨無悔。青春正好的我們有著歡樂，感動，抑或是煩惱，悲傷，迷茫，不過無論怎樣，這些都將會成為最美的記憶，反復咀嚼著還有滋味。沮喪時，總會明顯感到孤獨的重量。但時光里，陽光下，睫毛上，都有著我為夢想劃過的跡象，我又怎能輕易認輸？擦干眼淚，背上行囊，我的青春再次啟航。在青春的征程中，最初的夢想被我緊握在手上。那個最想要去的地方，怎么能在半路就返航？只要我努力，那個最初的夢想，就絕對會到達，實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。有夢想做伴，我的青春不再迷茫。

不知不覺，已經來山東農業(yè)大學快一年了，雖然這一年在學校一直處于封校階段，但感覺自己還是成長了很多，明白了什么是青春，什么是夢想。

青春是美好的，夢想更是無價的。夢想是深藏在我們內心處最強烈的渴望，也是人們走向成功的動力。我們青年都有著自己的夢想，都有著自己的渴望和追求。背上行囊，飛向那有夢想的天空。

觀古今中外，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標就有源源不斷的強大力量。“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。”我們當代大學生要從現(xiàn)在做起、從自己做起，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會去。

展望未來，我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為。這是“長江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強”的青春責任。記得梁啟超曾說過：少年智則國智;少年富則國富;少年強則國強;少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步國進步;少年勝于歐洲，則國勝于歐洲;少年雄于地球則國雄于地球。”是啊，少年強則中國強，少年心懷夢想，則中國充滿希望。青年時代的我們懷揣著滿腔熱血，總有一天該我們踏入社會，成為時代的脊梁。

習總書記提出的中國夢讓我們感受到了一份同心奮進的深沉力量，讓我們更加懂得了當代青年所肩負的歷史責任。中國夢是國家的夢、民族的夢，也是包括廣大青年在內的每個中國人的夢。“得其大者可以兼其小。”只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。

我們大學生面臨的選擇很多，關鍵是要以正確的世界觀、人生觀、價值觀來指導自己的選擇。我們要歷練寵辱不驚的心理素質，堅定百折不撓的進取意志，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動力，用從挫折中吸取的教訓啟迪人生，讓我們的青春無悔，人生精彩。

“學如弓弩，才如箭鏃。”我們大學生要珍惜美好時光，砥礪品德，陶冶情操，刻苦學習，全面發(fā)展，掌握真才實學，努力成為建設偉大祖國、建設美麗家鄉(xiāng)的有用之才、棟梁之材，為促進民族團結進步、實現(xiàn)共同繁榮發(fā)展作出應有貢獻。

努力學習成才是我們大學期間最重要的事情。人才是衡量一個國家綜合國力的重要指標。人才競爭已經成為綜合國力競爭的核心。誰能培養(yǎng)和吸引更多優(yōu)秀人才，誰就能在競爭中占據優(yōu)勢。正如古語云“致天下之治者在人才。”所以我們大學生要勤學，下得苦功夫，求得真學問。要勤于學習、敏于求知，注重把所學知識內化于心，形成自己的見解，努力成為國家需要的棟梁之才。正如習總書記所言:“大學階段，“恰同學少年，風華正茂”，有老師指點，有同學切磋，有浩瀚的書籍引路，可以心無旁騖求知問學。此時不努力，更待何時?”

古人說：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”核心價值觀，其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德。“國無德不興，人無德不立。”我們大學生一定要錘煉高尚品格。我們大學生要把正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結合起來，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，帶頭倡導良好社會風氣。

總書記的一次次講話、一篇篇文章、一封封回信，都飽含著對我們新時代大學生的關懷和重視，更飽含著對廣大青年的期望和鞭策。我們應當時刻銘記于胸，付諸于行，用青春的臂膀扛起時代的重任，我們任重道遠。

中國夢就是我們的夢，鑄造了我們的共同思想基礎，教育和幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，像一盞明燈照亮我們的青春。我們永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，堅定跟著黨走中國道路。

行百里者半九十。距離實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標越近，我們新時代大學生越不能懈怠、越要加倍努力，為之奮斗。我們一定會堅定理想信念，牢記時代使命，勤奮學習知識，增長才干，早日成長為建設美麗中國的棟梁之才，為實現(xiàn)“中國夢”貢獻我們最美的青春!

“搖搖晃晃行走人間，搖搖晃晃接近美好接近愛。”我們該意識到，青春的迷茫并不奇怪，正是夾雜著迷茫的青春才更多彩，更有張力。學會接納自己迷茫的青春即是學會了接受不完美的自己，5月25日又譯“我愛我”，呼吁我們接受與擁抱每一個多彩的自己。

   春夏秋冬偷偷轉了一個圈，轉眼，從繁忙充滿競爭的高三來到了心念的山東農業(yè)大學。走進大學，不禁無數(shù)次感嘆過自己的微不足道和無能為力。“從哪開始呢？選擇哪條路呢？”我無數(shù)次的問自己:“曾經不顧一切為了自己的夢想去努力，去奮斗，如今追夢的足跡又到了哪里呢？”多少次的學業(yè)焦慮，多少次的人際交往，多少次的不太順利，讓我真真切切地對大學生活產生了迷茫和無所適從。

   但是，生活中總有生生不息的光跨越距離和命運的陰霾，將迷茫的青春烘烤的蓬松而馨香。值青春迷茫之際，父母的陪伴是無聲無息的，一次又一次傾訴我的煩惱，一次又一次地給我心理輔導，一次又一次地帶給我穩(wěn)步向前的力量；值青春迷茫之際，老師的陪伴是堅強有力的，一次又一次催促我積極向上；值青春迷茫之際，學長學姐們的陪伴是暖心的，一次又一次帶給我前進的方向與動力；值青春迷茫之際，朋友的陪伴是親密溫暖的，一次又一次為我疏解生活中的煩惱。

  青春正好的我們有著歡樂，感動，抑或是煩惱，悲傷，迷茫，但是這是我們必須要經歷的一次成長不是嗎？是青春記憶里的一抹靚色不是嗎？正值“5.25心理健康節(jié)”，我們不妨放緩腳步想一想:是否我們還在因為沒有前進的方向與動力而迷茫，從而佛系生活 失去了我們青年該有的樣子？是否我們還在因為艷羨別人的成績，外貌，家庭而迷茫，從而失去本色，失去了我們最真實的自己？是否我們還在因為自己的未來模糊不清而迷茫，自此止步不前，丟掉了當初勇敢追夢的自己？

   我想，對于迷茫，村上春樹的話就是最好的答案“成績也好，名次也好，外觀也好，別人如何評價也好，都不過是次要的問題，對于我這樣的跑者來說，第一重要的是要用雙腳實實在在的跑過一個個終點，讓自己無怨不悔。”迷茫其實并不可怕，但是我們應該重視，防止其演化為焦慮，從而引起心理健康問題。或許我們會經歷一段幽黑的隧道，可是當我們正視它，并且給它正確的處理之后，我們就會柳暗花明。

  “525”也譯為“我愛我”，即我們接受與擁抱不完美的自己，愛自己才能更好的愛他人，所以5月25日，應該成為我們每個人的心理健康日。不管過去如何，不論未來怎樣，從現(xiàn)在開始，好好愛自己，就是對自己最好的承諾。

   愿我們都能認識與接納自己，擁抱每一個真實的本我。

 ‘誰的青春不迷茫’我正在筆記上寫著，而屋外烏云密布，淅瀝瀝的下著小雨。我盯著這幾個字陷入了沉思……

上學期我作為莘莘學子中的一個，同樣懷揣著心底的激動，步入大學。大學的一切都讓我感到新奇，新的人，新的事物使我激動不已。很快便迎來了大學的第一站——軍訓。軍訓的生活有苦有樂，有烈日炎炎下的軍姿，有不分勝負的拉歌……軍訓之余，我們還學習了學生手冊。更知道了對我影響深重的校訓——登高必自，它已銘刻在我的人生旅途中。

再后來我認識了許多的老師朋友。高數(shù)老師王老師，以熱情開啟了我們的第一堂課。他說他的目標是成為蘇德礦——一位浙大最受歡迎的老師；還有我們生涯老師送給我們的話‘青春，如旭日朝陽，你們揮灑汗水，綻放生命；青春，如潺潺溪水，歲月靜好，時光緩緩流淌’……

但很快不同于高中的緊張，大學的慢生活，讓我迷醉。在我無所時事之時，我的青春似乎開始變得迷茫不知所措，但我卻并不以為然。繼續(xù)日復一日，年復一年的迷茫，當我在青春的道路上行走時卻已覺得迷茫。迷茫不知從何而起，又從何而逝。

終于我鼓起勇氣去找了我們南校的心理老師，同時也是我的思政老師。在聽完我的話后，她露出一個令我至今難忘的微笑，這個微笑似烏云中的一縷陽光打開了我的心扉。她說：孩子，當你感到無所事事的時候，為什么不去找尋一下某些事的意義，不要只拘泥于成功，而是過程的快樂，對，就是快樂；

之后的日子里，我試著去品嘗‘過程的快樂’。正好，我們學院舉辦了‘機電之光’大賽。于是我報著試試的心態(tài)報名了。那一段時光真是令我難忘，我們組的成員聚在一起，討論各自的奇思妙想，亦或為了某一個方案的可行性而爭得面紅耳赤。我陶醉在其中的快樂，那是一種純粹的快樂，不摻有一點點的虛假。從那時起我就知道，我已經找到了‘過程的快樂’。似乎也明白了青春的意義。浪漫而又迷惘的青春，即使在被人揶揄的日子里，依然默默地奉獻著，青舂拒絕的不是平凡，而是平庸。不甘平庸，是青春的宣言。一個人，卑賤不怕，貧寒不怕，其貌不揚不怕，遭受打擊不怕，怕的是對自己生命的漠視，面對自己，面對別人，都要憑著智慧和勇氣，活出一種風格，一種意義，一種美！即使在被人遺忘的季節(jié)，在那荒僻的角落，也要活出自己的風采！

一縷陽光照在我的筆記上，我抬頭一看原來天晴了。我看了一眼，然后在旁邊寫下‘自我砥礪奮發(fā)’。接著走出宿舍，走向那萬紫千紅的山農。

青春它浪漫，像天上完美的星辰，令人幻想；青春它多彩，像五線譜，有著七個音階譜寫的完美樂章；青春它熱烈，像高懸天空的太陽，光芒萬丈。我的青春有夢想把航，我的青春不迷茫。

每個人都有過青春，有著夢想，可又有誰將這兩者結合起來呢？人們經常調侃：在這世界上，我與你最般配。然而，這世間最般配的是青春和夢想。青春憑夢想而有意義，夢想因青春而煥發(fā)光彩。不少人曾因在青春中揮霍時光，到頭發(fā)花白時才懊惱又感嘆：我要是當時在拼一把、搏一搏，就好了。這樣的青春，我寧可不要。青春是夢想的起航之地，亦是夢想的實現(xiàn)之所。若將這兩者分開，又如何相輔相成，各自的價值又如何揮發(fā)到極致，我的青春又怎樣會開啟呢？我不敢想象這樣的青春，我認為有夢想的青春才是自己應當追求的。

我的青春不是童年想象的那樣，有著曲奇餅干和巧克力蛋糕那純粹的甜蜜，有著未準備酸奶那淡淡的憂傷。我的青春不是壯年正盛那樣，有著舉杯稱友的豪邁與灑脫，有著漫步亭臺的悠然與自得。我的青春有夢想作伴，以夢想為翼，自然展翅翱翔。

青春本就是一個短暫的旅程，它我們總是在漫無目的的尋找著，迷茫著，而忽略了一向陪伴在我們身邊的它。夢想呢，就像一座燈塔，青春之路便是那汪洋大海，有了這夢想作引導，我的青春便有了方向，又怎會迷茫呢？

就算是世界著名的科學家，他們的青春也曾迷茫過：牛頓年少時的成績曾一團糟；愛迪生少年時的算數(shù)水平不及同齡人；霍金青年時被查出患有“漸凍癥”；華羅庚初中畢業(yè)后，因家境貧寒而輟學打工……但他們都沒有放棄最初的夢想，他們懷著求索的心，堅守信念，最終通過自身的努力，成為世界閃耀的星辰。可見，偉大出自平凡，平凡鑄就偉大。唯有夢想是奮斗的基石，唯有夢想是前進的源泉。

我作為莘莘學子中的一個，同樣懷揣著心底的夢想，步入大學。我的心中有著大大的斗志，只為了夢想中的花朵綻放。操場上，那個大聲喊口號、激情澎湃的是我；那個在中午奮筆疾書、奮發(fā)圖強的孩子，是我；那個在下課后仍抱住書本不放、把疑難解決到底的“拼命十三郎”，還是我。我不斷的付出，揮灑著汗水，也獲得了內心的滿足與大腦的充實。

有時，那份剛剛得到的驕傲會被現(xiàn)實的波濤冷冷地拍下。一次次成績的滑落，讓我產生了放棄的念頭。沮喪時，總會明顯感到孤獨的重量。但時光里，陽光下，睫毛上，眉宇間，都有著我為夢想劃過的跡象，這時我想到那句歌詞：至少我還有夢，也為你而感動。我又怎能輕易認輸？擦干眼淚，背上行囊，振作起來，我的青春再次啟航。

在青春的征程中，最初的夢想被我們緊握在手上。那個最想要去的地方，怎樣能在半路就返航？只要我們努力，那個最初的夢想，就絕對會到達，實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。有夢想做伴，我們的青春不迷茫。

三毛曾稅，“人生最可貴的事情，便是少年的迷茫”。站在青春的十字路口，難免會覺得迷茫痛苦。

誰的青春不迷茫？回頭望望，看看自己走過的每一步、每一個腳印、每一段路，都會有欣喜、懊惱、痛苦，以及淡淡的憂傷這些都是青春吸引人們的魅力，青春的卷軸正在徐徐展開，明日的朝陽將灑在生活的點滴之中。

步步青春的大廈，弈許不易何人知？初入大學時，既溢滿憧憬又伴隨陌生，不禁恩考：為何好不容易從一個迷茫中逃出，卻又陷入另一個迷茫？我們無處安欲的好奇心與不期而遇的迷茫霧霜撞了滿懷。迷茫不是青春向我們販賣焦慮，而是我們自身產生困惑。青春如何不迷茫？

不迷茫之青春，須舉惜時之芒燭，照當下之景。前有古人面對人生之慨嘆。“志士情年，賢者惜日，圣人惜時。”今可見只爭朝夕者日月可鑒：君可以發(fā)憤苦讀之蘇洵認墨為糖，君可見伶偶求學之宋濂晝夜訪師，君可見兀兀窮年之韓愈焚膏繼晷。試想若他們頹靡時間、馳子空想、騖子虛聲，縱懷大志也， 若非如此將難有所成。因此，我們更應懂得“我荒廢了時 間，時間便把我荒廢了”。倘若沉溺于高考之榮榮光，因往之美好,便止步于過去，做不好當下。所以需下定決心“甚至一個短暫的瞬間也擁有豐腴 的過去”，不讓青春潦草荒唐。

青春韶華，我輩當自律，強烈的責任擔當是民族自覺與家國情懷的應有之義。作為有知識有文化的新一代知識分子,身上擔負著我國科學技術發(fā)展的未來，我輩有理由有責任將青春之精氣神，揮灑于九州熱土。疫情的陰霾籠罩全球,作為大學生更當發(fā)光發(fā)熱之時。在防疫面前不容有退路，爭做防疫志愿者，認真履行學校防疫防控規(guī)定，按照指示做好核酸檢測，為學校減少防疫壓力，與學校同舟共濟，翹首以待疫情消散之時。

在國家處于疫情困擾之際，我輩要帶頭做新時代有血有肉有情有義的愛國青年主義者，而不是 “精致的利己主義者”。學校傳道受業(yè)，為我們解惑，教授禮儀、書畫、樂理。在學校不可放縱自己，不可因一時不快，溜出學校，享受校外“自由”。我們可能因此迷茫于大學如高中那般“不自由”可是撥開霧靄可以預見，憑借黨，國家和我們的共同努力，在不遠的將來疫情終將清零，學校也將敞開自由的大門。

我們在學校抗疫中的點點滴滴，將勾畫出未來對大學的思念之中，對青春慨嘆之中。我輩青春也造化于此，將不會迷茫。

不迷茫之青春，系未來之共重。追夢更追國夢，溉壤更溉國壤，我們不僅是新時代的參與者，更是奮斗者。“你我皆風華正茂，夢死方墜人生暮年”，豈能輕信悲觀論調？豈能終日醉生夢死？應以樂觀心態(tài)戰(zhàn)勝迷茫，在九州熱土揮酒青春，擔當于學校，躬行為天下，丹心報國家。

在我們踏進大學的校門前，迷茫是一個離我們很遠的詞。從小，我們的目標都是很明確的，爭取做最好的那一個！學父母希望我們學的，做高考必須要做的。那時的我們時常會對這種沒有選擇余地的生活感到厭煩，但無可厚非每一天的目標都是明確的，生活都是充實的。

在走進大學這座象牙塔前，我對它有過無數(shù)美好的憧憬。我想我終于不再是每天寫那沒有盡頭的試題了，終于可以自己安排時間了。可是當自己擁有的選擇多的時候也就不知道該怎么選了。到了大學我們每個人或多或少都考慮過自己以后的就業(yè)問題。會問自己，我學的專業(yè)能做什么呢？自己又想做什么呢？又或者說自己有能力做什么呢？伴著這些問題我們漸漸的變得不知所措，也就找不到了方向。

讓我們迷茫的還有距離。到了大學，我們很多的人多離開了家鄉(xiāng)，離開了父母。心里第一次真真正正的意識到以后要靠自己了，可卻發(fā)現(xiàn)自己的能力是那么的欠缺。羨慕甲有漂亮的歌喉，驚艷乙的書畫，感嘆丙的口才也曾想去試一試，可是又怕自己做得不好，怕自己會因此被他人笑話。猶猶豫豫讓我們失去前進的動力，陷入了迷茫。

當我們找不到方向的時候，最該做的不是停在原地上想出路在哪里？相反這時候應該是最忙的。不知道方向就隨著自己的感覺走。喜歡書法就拿起毛筆每天練上一兩個小時，喜歡演講，就大大方方走上舞臺上，和大家分享你的見解。想學跳舞你就上網搜視屏，邊看邊學。喜歡就去做，在前進的道路上摸索什么是自己最想要的，什么才是最適合自己的。再者我們何須太關注別人的眼光。記得周國平先生在《生當優(yōu)秀》中曾這么看待他人的議論：每當茶余飯后反正他們是要說的，無論是做的好還是不如意，他們都是要議論的。自己又何必活在別人的眼光中。我們正直青春年華這個時候不瘋狂，更待何時？

大學是最單純的社會，在舞臺上那怕我們真的很糟，坐在臺下的同學朋友依然會給我們最真誠的鼓勵。大家說對不對？！更何況我們怎么可能糟。頂多不夠優(yōu)秀！

到了大學我們很多人都已經沒有了寫日記的習慣，但我們至少要保持一個思考自己得失的習慣。只有不斷的自我總結與分析，我們才能更清楚的了解自己，時刻所想清醒著什么是自己想要的，什么又是自己缺少的。

做一個計劃，記得每天要做的事，寫一寫日志，與朋友分享你的成長，這樣的青春怎會迷茫！

最后和大家一起分享一段勵志的歌詞，請大家用最熱烈的激情和我一起把它念出來。

我的路不是你的路，我的苦不是你的苦，每個人都有、潛在的能力，把一切去征服。

我的淚不是你的淚，我的痛不是你的痛，一樣的天空、不同的光榮，有一樣的感動。

不需要自怨自艾的惶恐，只需要沉著，只需要向前沖，告訴自己：天生我材必有用。

只要你凡事不問能不能，用一口氣 交換你一生，要迎接未來不必等。

成功的秘訣在你肯不肯，流最熱的汗 用最真的心，第一名屬于每個人！