為保持假期學(xué)風(fēng)建設(shè)工作不斷檔，持續(xù)打造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，機電學(xué)院結(jié)合期末成績分析報告，針對各年級、各專業(yè)學(xué)生的實際情況，制定了詳細的寒假學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃。通過線上線下的多種形式，提供精準(zhǔn)幫扶，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時，學(xué)院還深入家庭家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，提供精準(zhǔn)幫扶。

1.深研細究明方向:分層分類開展學(xué)風(fēng)診斷

各年級各班級在寒假伊始紛紛開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)班會，分析班級成績，討論學(xué)習(xí)中的問題，并制定改進措施。通過班會，學(xué)生們明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強了學(xué)習(xí)動力。

針對不同年級的學(xué)生，學(xué)院采取了不同的措施：

針對大一學(xué)生，學(xué)院鼓勵他們利用寒假查漏補缺，整理第一學(xué)期所學(xué)課程的重難點，并預(yù)習(xí)下學(xué)期的主干課程。

針對大二學(xué)生，正處于專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，學(xué)院提醒他們利用寒假時間復(fù)習(xí)重點課程內(nèi)容，并積極備考與專業(yè)相關(guān)的資格證書，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和競爭力。

針對大三學(xué)生，學(xué)院加強了學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，特別是對考研學(xué)生，學(xué)院提供了考研信息網(wǎng)站、復(fù)習(xí)備考指南、講解視頻教程等資料包，鼓勵他們從寒假開始積極備考，明確院校目標(biāo)與備考方向。

針對大四學(xué)生，學(xué)院鼓勵考研學(xué)生提前規(guī)劃復(fù)試相關(guān)課程的學(xué)習(xí)備考，并在出成績的第一時間，組建復(fù)試與調(diào)劑指導(dǎo)小組，點對點給予針對性策略。對于就業(yè)學(xué)生，學(xué)院定期發(fā)布最新就業(yè)政策資訊，并提供個性化就業(yè)服務(wù)與指導(dǎo)，幫助他們優(yōu)化簡歷設(shè)計，提升面試技巧。

2.立體幫扶提質(zhì)增效:構(gòu)建三級學(xué)業(yè)支持體制

學(xué)院成立了“學(xué)業(yè)幫幫團”，由成績優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任志愿者，幫助掛科學(xué)生進行知識點串講。各班級成立了線上答疑群，建立學(xué)院-班級-輔導(dǎo)員及學(xué)生干部結(jié)對機制，創(chuàng)新開展知識膠囊微課模式,鼓勵同學(xué)們積極提問，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時輔導(dǎo)員及學(xué)生骨干對掛科累計10學(xué)分以上同學(xué)進行精準(zhǔn)幫扶與督導(dǎo)，通過電話聯(lián)系，了解原因，提醒他們利用寒假復(fù)習(xí)補考內(nèi)容，查缺補漏，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為開學(xué)補考做好準(zhǔn)備。

3.習(xí)慣養(yǎng)成重長效：21天習(xí)慣熔鑄計劃

各班級依托打卡小程序開展“學(xué)習(xí)馬拉松”挑戰(zhàn)賽，鼓勵學(xué)生在假期中保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過每日打卡，學(xué)生可以在記錄自己的學(xué)習(xí)進度的同時分享學(xué)習(xí)心得，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是針對掛科學(xué)生，學(xué)院要求他們每日打卡復(fù)習(xí)進度，記筆記，背單詞，確保他們在假期中不松懈，為補考做好充分準(zhǔn)備。

通過寒假學(xué)風(fēng)建設(shè)，機電學(xué)院多措并舉夯實“雙一流”學(xué)科建設(shè)基礎(chǔ)。學(xué)院建立學(xué)業(yè)幫扶機制，開展重點課程強化輔導(dǎo)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率、營造良好學(xué)習(xí)氛圍，確保學(xué)生在假期不松懈，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。