中心對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)成績(jī)采用全程考評(píng)法。全程考評(píng)有三個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)抽查、現(xiàn)場(chǎng)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告。為提高現(xiàn)場(chǎng)操作的重視程度，特制定詳細(xì)《實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)操作評(píng)價(jià)細(xì)則》作為現(xiàn)場(chǎng)教師的評(píng)價(jià)參考。重在操作過程，結(jié)合書面考察，全面評(píng)定總成績(jī)；平時(shí)成績(jī)考評(píng)貫穿于全學(xué)期的各個(gè)實(shí)驗(yàn)之中，貫穿于每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中。 全面實(shí)施實(shí)驗(yàn)考試制度，考核成績(jī)是評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要因素之一。每門實(shí)驗(yàn)結(jié)束設(shè)置考核，采用不同實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)方式的同學(xué)均需參加，以確保質(zhì)量。考題中實(shí)驗(yàn)理論與實(shí)驗(yàn)操作并重。以檔案方式，詳細(xì)記錄系列課程每一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)情況，并給出下一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)意見。鼓勵(lì)在多元化模式下自主學(xué)習(xí)。對(duì)于超標(biāo)完成的實(shí)驗(yàn)或研究項(xiàng)目的學(xué)生，給予免修相關(guān)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及加分獎(jiǎng)勵(lì)。具體成績(jī)分布如下表所示。

    各實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)所占實(shí)驗(yàn)課總成績(jī)比例

　　以上措施既保證了學(xué)生具有寬厚的理論知識(shí)體系，又能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的興趣和樹立從事科學(xué)研究的志向，為培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、廣適應(yīng)的復(fù)合型、應(yīng)用型人才和高層次專業(yè)創(chuàng)新人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。